Korean Journal of Child Studies (아동학회지)

Korean Association of Child Studies (한국아동학회)
권호 표지

The Effect of an Improvement Service for Child Cognitive Ability Aimed at the Development of linguistic Ability in Children between the Ages of 3-6 Years : An Evaluation for Short-term Effectiveness

아동인지능력향상서비스가 만 3-6세 아동의 언어능력 발달에 미치는 영향 : 단기효과성 평가 연구

  • Lee, Bong-Joo (Department of Social Welfare, Collage of Social Sciences, Seoul National University) ;
  • Kim, Nang-Hee (Department of Social Welfare, Collage of Social Sciences, Seoul National University) ;
  • Kim, Hyun-Min (Department of Social Welfare, Collage of Social Sciences, Seoul National University)
  • 이봉주 (서울대학교 사회복지학과) ;
  • 김낭희 (서울대학교 사회복지학과) ;
  • 김현민 (서울대학교 사회복지학과)
  • Received : 2010.08.31
  • Accepted : 2010.11.11
  • Published : 2010.12.31
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Abstract

The purpose of this study was to evaluate the short term effectiveness of a cognitive ability improvement service for children, which is one of the 'Investment activities for Local Community Services' conducted by the Ministry for Health and Welfare. Results indicate that the longer the period of using cognitive improvement services for children, the more positively significant influence there is on their language abilities in terms of comprehension, expression, and reading-writing. Furthermore, these influences are stronger in children of low-income families than in children from higher income families. Certainly, this type of service improves infants' language abilities regardless of the income level of their families.

Keywords

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