Korean Journal of Child Studies (아동학회지)

Korean Association of Child Studies (한국아동학회)
권호 표지

Exploring Pathways from Mothers' Beliefs to Children's Subjective Well-Being : The Mediating Effects of Children's Private After-School Education and Stress Levels

어머니의 양육신념이 아동의 주관적 안녕감에 영향을 미치는 경로 탐색 : 아동의 사교육 경험 및 스트레스의 매개적 역할

  • 이소현 (이화여자대학교 대학원 소비자인간발달학과) ;
  • 도현심 (이화여자대학교 아동학과) ;
  • 최미경 (덕성여자대학교 아동가족학과) ;
  • 구슬기 (이화여자대학교 대학원 아동학협동과정)
  • Received : 2010.03.03
  • Accepted : 2010.05.25
  • Published : 2010.06.30
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Abstract

This study explored pathways from mothers' beliefs to children's subjective well-being through children's private after-school activities and stress levels. A sample of 230 6th grade elementary school students (125 boys and 105 girls) in Seoul completed questionnaires on children's stress and subjective well-being. Their mothers responded to questionnaires on mothers' beliefs and children's private after-school activities. Data were analyzed by means of Pearson's correlation coefficients and multiple regression analyses. Our results demonstrated that mothers' beliefs indirectly influenced children's subjective well-being through both children's private after-school activities and stress levels. Neither children's private after-school activities nor children's stress mediated between mothers' beliefs and children's subjective well-being. Mothers' beliefs also had a direct effect on children's subjective well-being. Significantly, both mothers' beliefs and children's stress played crucial roles in improving children's subjective well-being.

Keywords

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