한국생활과학회지 (Korean Journal of Human Ecology)

  • 제19권6호
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  • Pages.981-991
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  • 2010
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  • 1226-0851(pISSN)
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  • 2234-3768(eISSN)
한국생활과학회 (Korean Association of Human Ecology)
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다문화 가정 아동의 학교생활적응 관련변인들 간의 관계구조분석 - 대구.경북지역을 중심으로 -

Structural Relationships among Variables Influencing Adjustment to School Life in Children from Multicultural Families - Daegu Gyeongbuk Area-

  • 박계란 (영남대학교 가족주거학과) ;
  • 이지민 (영남대학교 가족주거학과)
  • Park, Kei-Ran (Dept. of Family and Housing Studies, Yeungnam University) ;
  • Lee, Ji-Min (Dept. of Family and Housing Studies, Yeungnam University)
  • 투고 : 2010.10.27
  • 심사 : 2010.11.30
  • 발행 : 2010.12.31
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초록

This study investigated the structural relationships between parental attitude, social support, self-esteem, and levels of adjustment to school life of children from multicultural families. Participants were 177 elementary school children from multicultural families in 1st to 6th grade of elementary school in the Daegu-Gyeongbuk area of South Korea. The major findings were as follows. 1) Parenting attitude, social support, and self-esteem had direct effects on levels of children's adjustment to school life. 2) Parental attitudes and social support had direct effects on children's levels of self-esteem. 3) Parental attitudes and social support also had indirect effects on levels of adjustment to school life of these children. This study suggested that various concern and supports from multi level of society are required to improve adjustment to school life in children from multicultural families.

키워드

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