Korean Journal of Child Studies (아동학회지)

Korean Association of Child Studies (한국아동학회)
권호 표지

Relationships between Lower Grade Elementary Students' After-School Happiness by Stress and Playfulness

초등학교 저학년 방과후 교실 아동의 행복감과 스트레스 및 놀이성간의 관계 연구

  • 김정원 (한국성서대학교 인문사회학부 영유아보육학) ;
  • 이정아 (건국대학교 대학원 교육학과 유아교육, 한국성서대학교) ;
  • 이인경 (서울여자대학교 대학원 아동학, 노원구립 꿈나무방과후교실)
  • Received : 2009.01.29
  • Accepted : 2009.05.07
  • Published : 2009.06.30
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Abstract

This study researched aspects of gender and grade related to the after-school happiness of lower grade elementary students and the correlation between the children's happiness and their stress and playfulness. Results of surveys and interviews of 124 lower grade elementary students who attended 4 after-school programs in Seoul showed that : (1) there were no gender differences in happiness but first graders were the happiest, then 2nd graders and the 3rd graders who were the least happy. (2) Children's happiness correlated negatively with stress. (3) There was no relationship between children's overall happiness and playfulness, but there was a negative correlation between happiness and playfulness under the sub-category of cognitive spontaneity. Results were discussed in relation to the Korean socio-cultural environment.

Keywords

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