The Relationship Between Addiction to Online Games and Carpal Tunnel Syndrome in College Students

대학생의 온라인게임 중독과 수근관증후군과의 상관성

  • Park, So-Yeon (Dept. of physical Therapy, College of Alternative Medicine, Jeonju University) ;
  • Lim, Woo-Teak (Dept. of physical Therapy, Gwangmyeong Grace Hospital) ;
  • Kim, Yu-Jung (Dept. of Rehabilitation Medicine, Asan Medical Center) ;
  • Lee, Sung-Woong (Dept. of physical Therapy, Severance Rehabilitation Hospital) ;
  • Yi, Chung-Hwi (Dept. of physical Therapy, College of Health Science, Yonsei University, Institute of Health Science, Yonsei University)
  • 박소연 (전주대학교 대체의학대학 물리치료학과) ;
  • 임우택 (광명은혜병원 물리치료실) ;
  • 김유정 (서울아산병원 재활의학과) ;
  • 이성웅 (세브란스 재활병원 물리치료실) ;
  • 이충휘 (연세대학교 보건과학대학 물리치료학과 및 보건과학연구소)
  • Received : 2008.12.05
  • Accepted : 2009.01.11
  • Published : 2009.02.19

Abstract

The objective of this study was to investigate the relationship between addiction to online games and carpal tunnel syndrome (CTS) in college students. A total of 377 (205 male and 172 female) college students completed an online game addiction scale, a Symptom Severity Scale (SSS), and a Function Status Scale (FSS) for CTS. It was found that five (1.3%) students were diagnosed with an online game addiction, 74 (19.6%) students were diagnosed with a pre-addiction to online games, and 298 (79.0%) students were diagnosed as being average users. The pre-addiction group had significantly higher scores on the SSS than did the average user group (p<.05). The average user group scored significantly lower than did the online game addiction group (p<.05). Symptoms of wrist pain and hand numbness in the daytime were common in the addiction group. There were statistically significant but poor positive relationships between the online game addiction scale and the SSS (r=.312, p<.01), and between the online game addiction scale and the FSS (r=.149, p<.01). The information about online game addiction and CTS identified in this study could contribute to the prevention of online game addiction and CTS in college students.

Keywords

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