Journal of the Korean Home Economics Association (대한가정학회지)

The Korean Home Economics Association (대한가정학회)
권호 표지

Differences in High-School Students' Psychological, Behavioral, and Interpersonal Characteristics Depending on the Amount of Time Spent on the Internet

고3생의 인터넷 사용량에 따른 심리, 행동, 대인관계 특성의 차이

  • Lee, Mee-Ry (Major of Youth Education and Leadership, Korea National Sport University)
  • 이미리 (한국체육대학교 청소년지도학)
  • Published : 2006.07.30
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Abstract

This study investigated the purpose of internet usage among high-school seniors and how their psychological, behavioral, and interpersonal adjustment levels were affected by the amount of lime spent on the internet. The subjects were 572 high-school seniors who participated in the first panel of Korean Education Empolyment Panel (KEEP). The participants were divided into 2 groups: low use group using the internet for less than 30 minutes a day and high un group using the internet for more than 3 hours a day. The adjustment levels of these two groups were compared. The findings were as follows. First, the high use group used the internet to enjoy games, whereas the low use group used the internet to seek schoolwork-related information. Second, the high use group had more negative self-concepts and experienced more stress regarding economic hardship than the low use group. Finally, the high use group watched T.V. longer, studied less, and had more experiences of deviant behaviors, such as bullying, smoking, drinking, and sexual relations.

Keywords

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