Journal of the Korean Home Economics Association (대한가정학회지)

The Korean Home Economics Association (대한가정학회)
권호 표지

Influences of Personal Variables on Children Peer Bullying - The Interactive Effects of Maternal Affection and Teacher's Support -

아동의 개인적 변인이 또래괴롭힘에 미치는 영향 - 모의 애정 및 교사지지의 상호작용 효과 -

  • Seo Mi Jeong (Dept. of Child Development & Housing, Pusan National Univ.) ;
  • Kim Kyong Yeon (Dept. of Child Development & Family Studies Research Institute of Ecology for the Elderly, Pusan National Univ.)
  • 서미정 (부산대학교 아동 주거학과) ;
  • 김경연 (부산대학교 아동 가족학과 및 노인생활환경연구소)
  • Published : 2005.04.01
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Abstract

This study investigated the relations of personal variables and environmental variables to the peer bullying experienced by fifth- and sixth-grade children. One result was a significant sex difference in the buoying but not in the victimization. The victimization of boys was influenced by withdrawal and assertiveness. Aggression, emotional regulation and withdrawal were important predictors for buoying, whereas withdrawal and aggression were important predictors for victimization among girls. The interactive effect of withdrawal and teacher's support on victimization was statistically significant only for boys, whereas the interactive effect of aggression, maternal affection and teacher's support on bullying was statistically significant only for girls.

Keywords

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