Implementation of Clinical Microbiology Images CAI System Using Web

Web을 이용한 임상미생물 화상 CAI 시스템의 구현

The number of development in educational software is currently decreasing despite rapid improvement in computer technology. This is partly due to the fact that the current software relies on the conventional hypermedia method or on the hierarchical method, both of which have inherent limitations. To compensate their limitations while keeping their merits, a hybrid method called the structured hypermedia link method has recently been proposed in the literature. It has been found that the structured hypermedia link method is far superior than the conventional methods in terms of educational effectiveness because it can help a learner to search various data by navigating between the study topics on his own while maintaining his level of cognitively overloaded stress to the minimum. The clinical microbiology laboratories were chosen as the candidate site for this study because its educational system has not been standardized and has been relying heavily on the personal experience. In this study, the hypermedia link method was applied to the development of an education system for the image analysis in clinical microbiology laboratories. For this purpose, a web-based computer aided instruction(CAI) program was designed to systematically organize the Gram stain method based on the standardized image data. In the future, CAI program must be intended to educate for beginner and developed to accept for variable knowledge. And it will be useful program for technicians in case of applying various examinations based Gram stain method of this study.

현재의 교육 소프트웨어가 기존의 전통적인 하이퍼미디어 기법이나 계층적 기법에 의존하고 있기 때문에, 컴퓨터 기술의 발전에도 불구하고 교육 소프트웨어 개발 수는 점점 감소하고 있다. 따라서, 기존 방식들의 장점을 살리면서 그 한계를 극복하기 위해서는 기존 방식들의 하이브리드형인 구조화된 하이퍼미디어 링크기법이 최근 문헌들에서 제안되고 있다. 이 기법은 기존 기법들과 비교하여 학습자의 성취도와 학습 능력에 따른 다양한 수준의 개별화 학습이 가능하기 때문에 교육적 효과가 높은 것으로 나타나고 있다. 임상미생물 검사실에서 수행하는 그람 염색(Gram-stain) 검사와 같은 세균 성상에 관한 교육은 체계적인 방법에 의존하는 것이 아니라 기존의 병리사가 업무수행 과정 중 간헐적으로 신규 병리사에게 자신이 교육에 적당하다고 판단되는 현미경시야를 보여주는 방식으로 행해져 왔으며 이 때문에 신규 병리사의 교육에 상당한 기간이 필요했다. 본 연구에서는 학습 화면간의 의미론적 연관성에 따라 링크의 존재여부가 결정되는 논리적으로 구조화된 기법을 사용하여 임상미생물 검사실에서 보다 객관적이고 체계적인 데이터를 기반으로 많은 병리사들이 그람 염색검사에 관해 학습하고 신규 병리사들을 교육할 수 있도록 Web환경에서 멀티미디어 저작도구를 사용한 임상미생물 화상CAI 시스템을 구현하였다. 구현된 CAI 프로그램은 그람 염색 검사를 기반으로 하여 다른 여러 검사 방법에도 적용함으로써 임상 병리사들에게 유용한 프로그램으로 자리잡게 될 것이다.