대한지리학회지 (Journal of the Korean Geographical Society)

대한지리학회 (The Korean Geographical Society)
권호 표지

학습스타일과 지리교과 내용특성

A Study on Learning Style and Geography Subject Matter

  • 장의선 (한국교원대학교 지리교육과)
  • 발행 : 2004.03.01
PDF 다운로드
⟨ 이전 논문 다음 논문 ⟩

초록

The critical point in this research is that the research on the phenomenon "teaching geography" should include how various elements consisting of the phenomenon are interrelated with each other in diverse angles, not deal with only teaching methods. This research focused on the relationships of the three components of teaching geography : contents of geography subject matter; learner; and scaffolding. Firstly, the characteristics of contents of geography subject matter were analyzed. Geographical knowledge was classified into four categories based on the way of perception. And then the selected geographic contents for this study were done didactic transposition into materials for geography education. These can be presented in a specific classification system from a context of geography education. Secondly, four categories of learning styles were divided by the way learners perceive and process information : Diverger; Assimilator; Converger; Accommodator. Each was connected with learner′s preferred contents of geography subject matter. The correlation between divergers and typical CulturalㆍHistorical Geography and Environmental Geography was high. So was between assimilators and typical Physical Geography and UrbanㆍEconomic Geography. Learners of Converger style tend to prefer GIS and Cartography. Finally, Regional Development and Regional Environmental Problems were highly correlated with accommodators.

키워드

참고문헌

  1. 수학교육 v.30 no.3 수학적 지식의 교수학적 변환 강 완
  2. 사회과교육과정 교육부
  3. 사회과교육 v.18 사회과 수업의 목표원리 -이해·설명의 인식이론을 중심으로- 권오정
  4. 서울대학교 대학원 박사학위논문 지역인식논리와 지역지리교육의 내용 구성에 관한 연구 권정화
  5. 교육공학연구 v.15 no.3 웹 게시판 활용 학습에서 자기규제 학습유형, 학습스타일과 학습결과의 제 측명에 관한 연구 김민경;박성희
  6. 연세대학교 대학원 박사학위논문 학습양식의 유형 및 구성요소와 교육과정의 관계에 대한 연구 김은정
  7. 교육학연구 v.40 no.3 인지적 학습양식과 교수학습내용영역의 관계 김은정
  8. 문화역사지리 v.16 no.1 교육과정과 문화·역사지리 김일기
  9. 역사교육의 이론과 방법 역사학습에서 사상적 이해의 방안 김한종
  10. 교원교육 v.15 역사인식과 역사교육의 방법 김한종
  11. 역사교육 v.46 역사수업이론, 몇 가지 논의의 기초 김한종
  12. 지역과 문화의 공간적 전개 지리교육의 가치: 정당화의 관점과 교과론적 검토 남상준
  13. 지리교육의 탐구 남상준
  14. 사대논총 v.51 지리수업의 내용조직 방법에 대한 연구 류재명
  15. 교육과학연구 v.12 경관미학의 지리교육적 의미 박승규
  16. 한국교원대학교 대학원 박사학위논문 일상생활에 근거한 지리교과의 재개념화 박승규
  17. 부산대학교 대학원 박사학위논문 학습양식에 대한 선호와 비선호의 학습효과 연구 박완희
  18. 예술문화연구 v.6 환경미학의 연구 동향과 과제 배정환
  19. 독일문학 인식의 담론에서 문화의 담론으로 - 딜타이의 인문과학 - 변학수
  20. 지리·환경교육 v.1 no.1 지리교육과정 및 교수의 기본 원리 서태열
  21. 한국지리환경교육학회지 v.10 no.1 지리교육과정에서 '내용'으로서 '지식'에 대한 논의 서태열
  22. 철학연구 인과적 설명과 비인과적 설명의 논리 소홍렬
  23. 대한지리학회지 v.37 no.3 지형지식의 인식론적 특성과 존재론적 지형 교육 송언근
  24. 한국교원대학교 대학원 박사학위논문 지식의 유형에 근거한 지리과 수업방법의 실제 심광택
  25. 한국스포츠교육학회지 v.8 no.1 학습유형과 체육수업지도에의 적용 유정애
  26. 서울대학교 대학원 박사학위논문 확률 개념의 교수학적 변환에 관한 연구 이경화
  27. 서울대학교 대학원 석사학위논문 초,중,고,대학생들의 집단간 학습유형 차이에 관한 연구 이선영
  28. 지리·환경교육 v.5 no.1 문화·역사지리학 연구의 최근동향과 지리교육적 함의 이영민
  29. 지리교육논집 v.40 체계론에 토대를 둔 자연지리학습 내용의 구성 이은실
  30. 철학연구 Dilthey의 理解(Verstehen)의 分析 -정신과학 방법론을 중심으로- 이한구
  31. 대한공업교육학회지 v.24 no.2 인터넷을 활용한 원격교육에서 학습유형에 따른 상호작용과 학업성치도 비교 연구 최완식;류진선
  32. 교과교육학연구 v.4 중학교 지리교과 학습향상을 위한 실증적 연구-학습 방식과 목적추구 방식을 중심으로 최운식;윤성희;Kathryn S. Atman
  33. 地域と景觀;지역과 경관 中村和郞(外);정암(외)(역)
  34. Teaching Secondary Students Through Their Individual Learing Styles : Pratical Approaches for Grades Dunn,R.;Dunn,K.
  35. Price Systems Learning Style Inventory Dunn,R.;Dunn,K.;Price,G.E.
  36. Learning Style Inventory(LSI) : An Inventory for Identification of How Individual in Grades 3 through 12 Prefer to Learn Dunn,R.;Dunn,K.;Price,G.E.
  37. Explanation and Understanding;설명과 이해 Georg Henrik von Wright;배철영(역)
  38. Journal of Geography v.99 Kolb's experiential learning theory and its application geography in higher education Healey,M.;Jenkins,A. https://doi.org/10.1080/00221340008978967
  39. Geography Discipline Network Curriculum Design in Geography Jenkins,A.
  40. Doctoral Dissertation, University of Georgia Didactic Transposition of Mathematical Knowlege in Textboook Kang,W.
  41. Learning Style Theory and Practice Keefe,J.
  42. Geography in Education Viewpoint on Teaching and Learning Kent,A.;Lambert,D.;Naish,M.;Slater,F.
  43. Journal of Korean Agricultural Education v.27 no.4 Learning styles of students in college of education and its relationship to academic achievement Kim,Soo-Wook;Park,Sung-Youl;Ku,Byung-Doo
  44. Learning Style Inventory Kolb,D.A.
  45. Experiential Learning-Experience as The Source of Learning and Development Kolb,D.A.
  46. Learning Style Inventory LSI-Ⅱ Kolb,D.A.
  47. Learning Style Inventory LSI-Ⅱ Kolb,D.A.
  48. Proceedings of the Association of Management and the International Association of Management v.15 no.1 Using Kolb's Leaning Style Inventory(LSI-1985) in the classroom Loo,R.
  49. British Journal of Educational Psychology v.69 Confirmatory factor analyses of Kolb's Learning Style Inventory(LSI-1985) Loo,R. https://doi.org/10.1348/000709999157680
  50. Cognitive development, its cultural and social foundation;인지발달교육-문화·사회적 기초를 중심으로 - Luria,A.R.;박경자;김성찬(역)
  51. Educational Leadership v.48 no.2 Using the 4MAT System to Bring Learning Styles to School McCarthy,B.
  52. Journal of Korean Agricultural Education v.29 no.1 An assessment of high school students learning style and its influence on academic Achievement Park,Sung-Youl;Ku,Byung-Doo;Lee,Pung-Kil
  53. Journal of Geography v.LXⅢ The Four Traditions of Geography Pattison,W.D.
  54. Genetic Epistemology Piaget,J.
  55. British Journal of Educational Psychology v.66 Kolb's Learning Style Inventory,1985, Review and further study of validity and reliability Willcoxson,L.;Prosser,M.
  56. Work, Family and the Career: New Frontiers in Theory and Research Beyond specialization : the quest for integration in midcareer Wolfe,D.;Kolb,D.;Brooklyn,D.(ed.)