Communications of Mathematical Education (한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집)
- Volume 15
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- Pages.113-117
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- 2003
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- 1226-6663(pISSN)
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- 2287-9935(eISSN)
초등학교 수학과 교육과정에서 '확률과 통계' 영역의 변천에 관한 연구
Abstract
이 연구는 우리 날 초등학교 수학과 교육과정에서 확률과 통계영역의 내용에 대한 변천과정을 살펴봄으로서, 앞으로의 교육과정 개편에 대한 시사점을 제안하였다. 또한 확률과 통계영역의 내용에 대한 가감과 외국의 예를 밝힘으로서 교수-학습의 기초자료로 활용하도록 하였다.
Keywords