Communications of Mathematical Education (한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집)
- Volume 16
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- Pages.181-190
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- 2003
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- 1226-6663(pISSN)
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- 2287-9935(eISSN)
제7차 교육과정에 의한 중학교 수학 교과서의 참신성과 독창성에 대한 비판적 고찰
Abstract
본 논문은 제7차 교육과정에 의한 수학교과서에서 얼마나 참신한 소재를 가지고 독창적으로 구성하였는가를 고찰하였다.
Keywords