소집단 협동학습이 수학 학습 부진아의 학력신장에 미치는 효과 분석

  • 조봉식 (원광대학교 수학정보통계학부) ;
  • 유재은 (원광대학교 수학정보통계학부)
  • Published : 2002.09.01

Abstract

The purpose of this paper is to analyze the the effect on the academic improvement, applying various teaching methods throughout cooperative teaming in small groups to inspire slow-learners'interest on mathematics and impove capability to solve problems and achievement degree of studies. The subject of the study is as follows: 1. What is the difference of students'interest on mathematics between cooperative learning in small groups and large group learning\ulcorner 2. Is there any difference of slow-learners' achievement degree of studies between cooperative learning in small groups and large group learning?

Keywords

References

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