Money Management Education Program for the Children -Higher Grade Elementary School Studuents-

아동소비자의 화폐관리교육 프로그램 -초등학교 고학년을 대상으로-

  • 성영애 (인천대학교 가정관리학과) ;
  • 손상희 (대전대학교 아동벤처사업학전공) ;
  • 양세정 (상명대학교 소비자주거전공) ;
  • 윤정혜 (인하대학교 소비자아동학과) ;
  • 이희숙 (충북대학교 가정관리학과) ;
  • 최현자 (서울대학교 소비자학과)
  • Published : 2001.02.01

Abstract

This study was performed to develope a money management education program for elementary school students graded from 3 to 6 in order to enhance their money management skill. Based on the developmental stages of the children, this program covered five financial issues such as value of money, financial planning, allowance planning, saving and investment, and consuming and purchasing. Total 15 specific education programs were developed. The contents included in each program were value of money & economic circulation, types of money and the importance of money management, the issues related on choice and resource use, long-term and short-term planning, the relationship between occupation and earnings, career planning, budgeting, the reasons and types of saving, understanding of interest, investment methods, the functions of market and trade, intra family income distribution, consumptions, and consumer decision making process.

Keywords

References

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