Abstract
Cette ${\acute{e}}tude$ a pour but d'analyse perceptive de la prosodie au cours de l'apprentissage du langage chez l'enfant de 7 $\acute{a}$ 34 mois. C'est $bas{\acute{e}}$ sur deux tests auditifs : $Pr{\acute{e}}test$ auditif et test auditif approfondi, Cet dernier porte sur 158 $s{\acute{e}}quences$ $diff{\acute{e}}rentes$. Nous avons ainsi ${\acute{e}}tabli$ rapports possibles entre structures prosodiques et ${\acute{e}}tapes$ de l'acquisition du langage. Nous $d{\acute{e}}gagons$ en conclusion que l'acquisition prosodique s'est $achev{\acute{e}}e$ plus $t{\hat{o}}t$ que les autres ${\acute{e}}l{\acute{e}}ments$ linguistiques.