大學 學部 工學敎育에 對한 小考

우리나라의 대학 학부 공학계 교육(이하공학교육이라 약칭한다. )은 1970 년대부터 양적으로 크게 팽창하였고 우수교수의 유치 및 다액의 실험기기의 도입등에 힘입어 질적으로도 크게 개선되 었다. 그러나 현시점을 기준으로 하여 고려할 때에 현재는 현재대로 여러가지 문제점을 안고 있는 것이 사실이다. 그러므로 이러한 점에 대하여 검토를 하고 대책을 고려해 두는 것도 의의가 있는 일이라 생각된다. 그러나 여기서 이러한 모든 문제에 대하여 논하기는 어려우므로 분문 이러한 고려에서 대상밖이라 취급되기 쉬운 문제에 대하여 검토하고 사견을 말하기로 한다.