한국컴퓨터교육학회 학술대회 (Proceedings of The KACE)
- 한국컴퓨터교육학회 2018년도 동계학술대회
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- Pages.11-14
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- 2018
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- 2287-4097(pISSN)
에스토니와의 비교를 통한 국내 SW교육의 한계점과 개선방안
Limitations and Improvements of SW Education in Korea through Comparison with Estonia
- Kim, Da-Eun (Dept. of Software, Graduate School of Soongsil University) ;
- Shin, Yongtae (Dept. of Software, Graduate School of Soongsil University)
- 발행 : 2018.01.18
초록
현재 세계의 IT 업계의 핵심은 하드웨어에서 소프트웨어로 그 중심이 빠르게 이동되고 있다. 이에 따라 세계 각국들은 SW교육의 필요성을 파악하여 SW교육을 정규교과과정에 도입시키려는 노력을 하고 있다. 그 중 에스토니아는 '정보' 과목을 개설하여 프로그래밍 교육을 실시하고 있다. 우리나라는 2015 개정 교육과정 총론을 발표하였으며 오는 2018년부터 초 중 고등학생을 대상으로 SW교육이 실시된다. 따라서 본 연구에서는 에스토니아와 국내의 SW교육과정을 비교하여 국내 SW교육의 한계점을 분석하고 개선방안을 도출하여 국내 SW교육의 발전에 기여하고자 한다.
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