A Role of Oral Media in the Sixteenth Century and Its Educational Application

16세기 구어적 매체의 역할과 오늘날 교육적 적용

본 연구는 구술성과 문자성이 결합한 형태로 나타나는 구어적 매체의 특징을 이해하고 특별히 그것이 16세기 종교개혁 시기에 어떠한 영향을 끼쳤는지를 살펴보면서 오늘날 현대 교육에 효과적인 적용할 부분은 없는지 그 가능성을 확인해 보고자 한다.