Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference (한국정보통신학회:학술대회논문집)
- 2013.10a
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- Pages.507-509
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- 2013
Individual with mild autistic disorder Augmentative and alternative communication Training Program
경증 자폐성 장애인을 위한 보완·대체의사소통 지원프로그램
- Yoo, Sung-Ryeong (Division of Computer and Information Engineering Dongseo University) ;
- Park, Jeonghwa (Corporation Tabs) ;
- Park, Suhyun (Division of Computer and Information Engineering Dongseo University)
- Published : 2013.10.25
Abstract
This paper covers the individual with mild autistic disorder complementary and alternative communication Support program by using Android. The complementary and alternative communication is the communicative system to help handicapped people who have problems with colloquial and non-colloquial communication. In this research, we will introduce the communication manner of autistic disorder, the method of how to measure the language disabled people's selection and frequency of the words, and the basic training method of Autism people's communication ways. In this paper, we developed complementary and alternative communication system which used language representative method to encourage language disabled people to study on communication in effective way. We utilized 'TTS technology' to enable handicapped people delivering their mind with the voice; moreover, by listening their voice by themselves, we accelerated their studies on communications. In addition, by offering 'Painting function', we promoted handicapped people to deliver their purpose widely and efficiently. Also, we built the smart system in 'Painting function' to collect frequency and educated degree data from the users by using this function, we can analyze the percentage of conscious and unconscious communication way of Autism cases to help them.
본 논문에서는 최근 많은 관심을 받고 있는 안드로이드를 활용한 경증 자폐성장애인을 위한 보완대체의사소통 지원프로그램을 구현하였다. 보완대체의사소통이란 구어 및 비구어적 의사표현하기 어려운 사람들을 위해 사용하는 의사소통체계로서, 본 프로그램에서는 자폐장애인의 의사소통과 의사소통 언어의 선택적 빈도를 측정하는 방법과 자폐 아등의 지적 장애인의 언어에 대한 기본적인 훈련을 하는 방법을 소개한다. 본 논문에서는 보완대체 의사소통에서의 언어표상기법을 활용하여 여러 의사소통의 자유가 없는 사용자들이 효과적인 의사소통 및 학습을 할 수 있도록 개발하였으며, TTS(Text to Speech)를 사용하여 사용자의 의사를 육성으로 전달할 수 있도록 하였다. 그림판기능을 제공하여 사용자의 의사전달의 폭을 넓히고 언어빈도 측정을 통한 사용자의 언어사용빈도 그리고 자폐아의 경우 의식적 무의식 의사전달에 따른 백분율 수치를 두어 도움을 주도록 구현하였다.