Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference (한국정보처리학회:학술대회논문집)

  • 2011.04a
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  • Pages.1534-1537
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  • 2011
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  • 2005-0011(pISSN)
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  • 2671-7298(eISSN)
Korea Information Processing Society (한국정보처리학회)
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Seeing the elementary education through computational thinking

Computational Thinking을 통해서 초등 교육 바라보기

  • Ko, Young-Nam (Dept. of Computer Education, Teachers College, Jeju National University) ;
  • Kim, Jong-Woo (Dept. of Computer Education, Teachers College, Jeju National University)
  • 고영남 (제주대학교 교육대학 초등컴퓨터교육) ;
  • 김종우 (제주대학교 교육대학 초등컴퓨터교육)
  • Published : 2011.04.30
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Abstract

컴퓨터 사용이 우리의 일상 생활이 되면서 컴퓨터 과학은 이미 우리 사회 여러 영역을 바꾸어 놓았다. 그리고 이런 관점에서 볼 때 컴퓨터 과학자처럼 사고하고 문제를 해결하는 능력인 Computational Thinking은 앞으로의 사회에서 나타날 문제를 해결하는 해결 방법이 될 것이고 미래사회를 살아가는데 필수 능력이 될 것이다. 따라서 본 연구에서는 Computational Thinking의 정확한 개념을 살펴보고 초등교육에서는 어떤 부분에서 Computational Thinking을 찾아볼 수 있는 지 알아보고자 한다.

Keywords