한국정보교육학회:학술대회논문집

  • 2010.01a
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  • Pages.277-281
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  • 2010
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  • 1229-3237(pISSN)
Korea Association of Information Education (한국정보교육학회)
권호 표지

Study on Development Teaching Material about Scratch Programming for Improving the Creativity In Elementary School

초등학생의 창의성 신장을 위한 스크래치 프로그래밍 교육 자료 개발 연구

  • 김성훈 (신제주초등학교) ;
  • 김종훈 (제주대학교 교육대학 컴퓨터교육)
  • Published : 2010.01.20
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Abstract

스크래치는 교육용 프로그래밍 언어 중 하나로 풍부한 멀티미디어 프로그래밍 환경과 쉽고 흥미로운 사용자 인터페이스를 제공한다. 또한 한국어를 지원하고 있어 초등학교 학습자들의 프로그래밍 교육에 유용하게 활용될 수 있다. 본 연구에서는 스크래치 프로그래밍을 초등학교 4학년 학생들에게 적용하여 자신에게 주어진 문제 상황을 이해하고 창의적 요소를 익히면서 문제를 해결해 나가게 된다. 이를 위해 스크래치에서 초등학생에게 적용할 수 있는 교육요소를 추출하고 관련 주제로 통합하여 실제 현장에서 사용이 가능한 스크래치 프로그래밍 교육 자료를 개발하고자 한다.

Keywords