한국정보교육학회:학술대회논문집

  • 2006.08a
  • /
  • Pages.123-128
  • /
  • 2006
  • /
  • 1229-3237(pISSN)
Korea Association of Information Education (한국정보교육학회)
권호 표지

A method using Logo Programming by analyzing an Error of problem solving process in Elementary Geometry

초등 도형 영역 문제해결과정의 오류분석을 통한 LOGO 프로그램의 활용

  • Kim, Yong-Seung (Dept. of Computer Education, Seoul National University of Education) ;
  • Kim, Kap-Su (Dept. of Computer Education, Seoul National University of Education)
  • 김용승 (서울교육대학교 컴퓨터교육과) ;
  • 김갑수 (서울교육대학교 컴퓨터교육과)
  • Published : 2006.08.10
Download PDF
⟨ Previous Next ⟩

Abstract

수학 학습은 구체적인 사물의 조작을 통해 추상적인 개념을 습득하는 과정이다. 이 과정에서 여러 가지 학습 도구들이 사용되어지는데, 그 중에서 컴퓨터를 활용한 Logo프로그램을 도입하여, 도형 문제해결과정에서의 부정확한 도형 개념과 정의로 인한 오류를 줄여 정확한 개념과 정의를 형성하는 지도 방안을 마련하고, 실제 수업을 통하여 일반적 수학 도형 수업보다 Logo를 활용한 수학 도형 수업이 도형 문제해결과정에서 학습자가 오류를 줄이는데 효과가 있는지 알아보고자 한다.

Keywords