한국정보교육학회:학술대회논문집
- 한국정보교육학회 2005년도 하계학술대회
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- Pages.220-227
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- 2005
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- 1229-3237(pISSN)
초등정보영재 학생의 컴퓨터 활용 실태 분석
An Analysis on Computer Utilizing Status of Information-gifted Children
- Kim, Mi-Na (Daegu Jangdong Elementary School) ;
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Park, Phan-Woo
(Daegu National University of Education)
- 발행 : 2005.08.18
초록
21세기 지식정보화 사회에서 분야별 영재교육은 국가적 차원에서 중요한 일이다. 현재 우리나라에서는 각 대학 부설 정보영재 교육원을 중심으로 다양한 정보영재교육이 이루어지고 있으나 아직까지 초등정보영재 교육에 대한 다양하고도 체계적인 연구들은 활발히 이루어지지 않은 실정이다. 본 연구에서는 초등정보영재교육을 이수하고 있는 학생들의 컴퓨터 활용 실태를 조사 분석하고자 한다. 정보영재 학생들과 일반 학생을 대상으로 컴퓨터 활용 실태를 조사하고 그 결과를 비교 분석하여 초등정보영재 학생의 컴퓨터 활용 실태를 연구하였다. 연구 결과는 보다 효율적인 초등정보영재교육 기초 자료로 활용할 수 있을 것이다.
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