한국정보교육학회:학술대회논문집

  • 2004.08a
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  • Pages.38-47
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  • 2004
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  • 1229-3237(pISSN)
Korea Association of Information Education (한국정보교육학회)
권호 표지

The Establishment of Assessment urpose Based on the Achievement Criterion of Computer Education in the Elementary School Environment

초등 컴퓨터 교육의 성취기준에 따른 평가목표 설정

  • Yoon, Hyo-Jin (Dept. of Computer Education, Gyeongin University of Education) ;
  • Han, Sun-Kwan (Dept. of Computer Education, Gyeongin University of Education)
  • 윤효진 (경인교육대학원 컴퓨터교육과) ;
  • 한선관 (경인교육대학원 컴퓨터교육과)
  • Published : 2004.08.05
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Abstract

컴퓨터 과학에 대한 연구를 볼 때, 컴퓨터 과학의 순수 이론에 대한 연구가 대부분이며, 컴퓨터 과학을 교육하기 위한 교과 교육에 대한 연구는 다른 학문 분야에 비해 적은 실정이다. 이 논문에서는 교육 평가가 교수-학습, 학습과정, 학생의 학업 성취에 미치는 영향이 깊음을 인지하고, Conputing Curricula 2001에서 분류한 컴퓨터 내용학을 중심으로 각 내용학 영역이 궁극적으로 도달해야 할 평가 목표를 제시하고 컴퓨터 내용학이 지녀야 할 평가의 지향점을 찾아내고자 한다.

Keywords