• Title, Summary, Keyword: 전통론

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The development method of youth character education through the traditional education : Focused on the learning model (전통교육을 통해 본 현대 청소년인성교육 학습모형 개발 방안)

  • Chin, Sung Su
    • The Journal of Korean Philosophical History
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    • no.30
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    • pp.283-310
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    • 2010
  • This paper attempted to solve the problem of contemporary youth character education through the traditional character education. For this purpose, to revaluate the educational contents of the Chosen Dynasty with current viewpoint and investigate there is what kind of meaning in current society. In other words, tried to observe about principles and methodology of youth education which based on the human being and education theory of the Confucianism. Specially analysis led about youth education theory of the Toegye and Yulgok who represents Korean studying abroad, to suggest learning model that can apply today and propose that will be able to succeed traditional education in modern ways in future. This paper reviewed that using a traditional education model for the development of youth character education as a basic task of character education program, and proposed its three kinds of components and learning model. First, Arranged character education by 10 kinds of core concept. Second, divided character education into 4 stages - recognition, reflection, application, expansion. Then suggested based on the will, emotion and mind- each of the key concept reapplied by the 4 stages.

A Proposal of a Teaching Method using Virtual Reality and Event-Diagram for Secondary Student's Understanding of Basic Concepts in Special Relativity (중등학생의 특수상대론 학습에서 VR과 사건도표를 이용한 수업방법의 제안)

  • Kim, Jaekwon;Kim, Youngmin
    • Journal of Science Education
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    • v.35 no.2
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    • pp.283-294
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    • 2011
  • The purpose of this study were to develop a tutorial for secondary students to understand of basic concepts of special relativity, which is appropriate for the cognition level of secondary student. We developed the concept evaluation tool and the tutorial material. Result from pretest and post-test are presented to verify the effect of the tutorial for helping student understanding of the concept such as time, event, reference frame, relativity of simultaneity. Secondary student had intense cognitive conflict about the complex concepts such as simultaneity, length contraction and time expansion. This tutorial could be proposed methodology to overcome cognitive difficulty for understanding these concepts.

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A Contemporary Reinterpretation toward Pungsu Geography (풍수지리의 현대적 재해석)

  • Oak, HanSuk;Chung, TeckDong
    • Journal of the Korean Geographical Society
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    • v.48 no.6
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    • pp.967-977
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    • 2013
  • This study aims to analyze the core contents of classical geomancy, and compromising the contemporary interpretation. Also it empahsizes the scientific aspects of reinterpretation. The cores are 'JiGi' and 'Balbok'(Positive change in fortune), followed by subjective methodology, which give a provision about right Pungsu place. Although there are weaknesses in terms of geomancy, scholars searching for classical geomancy have scientific ideas including traditional ecology and adative strategy. Traditional ecology with supported natural science becomes ecological science, and the adaptive strategy is to search for more physiologically comfortable place. These two reinterpretations give new perspective and subjects which lead to traditional view of nature or symbolic system. The subjects could have relationships with health or living a long life or heal.

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Understanding Bayesian Statistics

  • Jeong, Yun-Sik
    • Proceedings of the Korean Statistical Society Conference
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    • pp.61-68
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    • 2002
  • 통계학은 불확실성(uncertainty)에 대한 연구이다. 베이지안 통계 방법은 불확실성 아래서 통계 추론과 의사 결정 모두를 위한 완전한(complete) 패러다임을 제공한다. 베이지안 방법론은 합리적인 초기 정보와 결합하는 것을 가능하게 만들고, 전통적인 통계적 방법론에 의하여 직면하는 많은 어려움들을 풀 수 있는 coherent 방법론을 제공하면서 엄격한 수학적 기본에 근거하고 있다. 베이지안 패러다임은 일반적인 용어로써 확률이란 단어의 사용을 가장 잘 어울리게 하는 불확실성의 조건부 측도(conditional measure of uncertainty)로써 확률의 해석에 근거한다. 관심있는 것에 대한 통계적 추론은 증거의 관점에서 그 값에 대한 불확실성의 변형으로써 묘사되며, 베이즈 정리(Bayes' theorem)는 이러한 변형이 어떻게 만들어지는 가를 자세히 설명할 수 있다. 베이지안 방법들은 전통적인 통계적 방법론에 접근할 없는 복잡하고, 다양한 구조적 문제들에 응용할 수 있다.

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발생론적 인식론을 적용한 수학 수업 - 두 자리 수의 곱셈을 중심으로

  • Kim, Jin-Ho
    • Communications of Mathematical Education
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    • v.19 no.1
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    • pp.1-14
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    • 2005
  • Piaget는 인류가 지식을 구성해 온 방식과 유사한 방식으로 어린이들도 자신들이 학습해야 할 지식을 학습할 수 있다고 가정한다. Kamii는 이 가정을 확인하고자 하는 열망으로 실험교수법을 이용한 수학수업을 실시하였다. 본 고에서는 Kamii가 얻은 결과 중 곱셈에 대한 결과를 발생론적 인식론 입장에서 논의가 이루어 질 것이다. 이 논의는 어린이들이 구성해 가는 지식이 선대인들이 사용하던 지식과 유사하다는 점과 어린이들이 구성해 가는 지식이 완성된 지식의 형태를 갖출 수 있다는 점을 중심으로 이루어진다. 또한, 그 결과로부터 전통적인 수학 교수법에 변화가 있어야 함을 발생론적 인식론을 적용한 수학 수업의 특징과 비교하면서 시사점을 논의하고자 한다.

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기든스의 성찰적 근대화론과 보비오의 단선적 근대화론

  • Sin, Gwang-Yeong
    • The Korean Publising Journal, Monthly
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    • pp.26-26
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    • 1999
  • 보비오가 근대적인 정치이념으로서의 중도좌파(사회민주주의)이념과 제도로서의 좌파정당의 유효성을 강조하는 반면, 기든스.벡.래쉬는 성찰적 근대화 이전의 전통적인 좌파이념과 좌파정당의 한계를 강조하고 있다.

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CHAOS와 자본시장(資本市場)

  • Lee, Il-Gyun
    • The Korean Journal of Financial Management
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    • v.11 no.2
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    • pp.1-39
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    • 1994
  • 본 논문은 chaos이론을 우리나라의 증권시장에 적용하여 실증적으로 자기닮음, 장기기억, 반복형태와 기간주기를 파악하는데 그 목적 이 있다. chaos를 재무관리 분야나 경제학분야에 적용한 경우가 희소하여 이에 대한 천착은 어려운 실정이다. 그러나 chaos의 방법론을 재무관리 분야에 직접적으로 채택 적용하지는 않았으나, 그 대신 전통적인 시계열 분석을 비롯한 전통적인 실증분석을 사용한 많은 연구에서 chaos적 요소가 발견된 경우가 많다. 다만 이 연구들에서 발견된 것들을 chaos적 관점에서 이해하거나 파악하지 않고 전통적인 틀 속에서 해석하고 설명하려고 시도하고, 나아가 그와 같은 현상이 발견되었으므로 전통적인 틀속에서 새로운 방법을 개발하여 이 현상을 설명하거나 해소하려는 노력이 경주되어 왔으며 또한 계속되고 있다. 이 논문에서는 이러한 발견들을 chaos적 관점에서 해석해 보고자 한다.

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A Case Study on the Use of Agile Methodology in Game Development Project of College (대학의 게임개발프로젝트에서 애자일 방법론 적용 방안에 관한 사례 연구)

  • Lee, Jong-Won
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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    • pp.305-306
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    • 2019
  • 대학의 게임개발 프로젝트는 학기라는 시간적 제약아래 게임 기획, 그래픽, 프로그래밍, QA 등 다양한 전공의 학생들이 팀을 이루고 진행한다. 게임 개발은 특성상 폭포수 개발과 같은 전통적인 개발방법론보다는 애자일 방법론이 보다 적합할 수 있다. 본 논문에서는 애자일 방법론 적용을 시도한 졸업작품팀의 개발자를 인터뷰하여 진행과정과 실패 요인에 대한 정보를 수집하여 분석하고, 애자일 방법론을 적용하기 위한 방안을 제시하였다.

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