• Title/Summary/Keyword: 인터넷 중독

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A Study on the Factors Affecting Adolescents' Internet Addiction for the Preventive Education of Internet Addiction (인터넷 중독 예방 교육을 위한 청소년의 인터넷 중독 요인에 관한 연구)

  • Lim, Jin-Sook;Kang, Seong-Guk;Kim, Seong-Sik
    • The Journal of Korean Association of Computer Education
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    • v.8 no.2
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    • pp.75-83
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    • 2005
  • The problem of adolescents' Internet addiction is getting serious. So, preventive education of Internet addiction that cultivate right Internet use attitude is getting important. The purpose of this study is to offer a suggestion about preventive education of Internet addiction based on characteristics of adolescents' Internet addiction. We analyzed factors affecting Internet addiction by using multidimensional scale of Internet addiction for adolescent. This scale is composed of eleven factors that are mentioned by previous researches. As a result, the significant factors affecting Internet addiction are internet use time, escape from reality, anger-control, depression, family coherence, social competence, impulsivity, self-efficacy. Based on these analysis, we made a suggestion about preventive education of Internet addiction.

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A Study on Internet Addiction (인터넷 중독에 관한 연구)

  • 조찬식
    • Journal of the Korean Society for information Management
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    • v.19 no.3
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    • pp.189-210
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    • 2002
  • As the access and the use of internet have been diffused in our daily life. internet addiction has been issued as a social pathological phenomenon. In this context, this study constructs a theoretical foundation on internet addiction based upon the understanding on internet and on addiction as a social phenomenon: examines the background of internet addiction in Korea: analyzes the cases of internet addiction as reported on newspapers; and explores the characteristics and the directions to cope with internet addiction. By so doing. this study aims at enhancing our understanding on internet addiction.

The Relationship between Internet Addiction and School Life Adjustment in Elementary School Students (초등학생 아동들의 인터넷 중독과 학교생활 적응과의 관계)

  • Kim, Kyung-Bin;Lee, Moo-Sik;Na, Baeg-Ju;Hong, Jee-Young;Hwang, Ji-Hye
    • Proceedings of the KAIS Fall Conference
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    • 2010.05b
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    • pp.1205-1208
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    • 2010
  • 본 연구는 초등학교 5, 6학년 학생의 인터넷 중독과 학교생활 적응과의 관계를 파악하여 인터넷 사용에 대한 교육적 지도방안과 인터넷 중독 예방프로그램 개발의 기초 자료를 제공하고자 시도되었다. 자료는 2009년 7월 1일에서 7월 24일까지 제주특별자치도에 위치한 초등학교 6개교(동지역 4개교, 읍지역 2개교)를 무작위 추출하여 5, 6학년 학생 총 1195명을 대상으로 조사하였다. 자료 분석은 SPSSWIN(12.0 한글판) 프로그램을 이용하여 카이제곱검정, t-검정, 일원배치 분산분석, 상관분석, 다중회귀분석의 통계적 방법을 이용하였다. 본 연구의 주요 결과는 첫째, 대상자의 인터넷 중독 정도는 고위험군 55명(5.5%), 잠재적위험군 49명 (4.9%), 정상군 900명(89.6%)으로 나타났으며, 둘째, 대상자의 일반적 특성에 따른 인터넷 중독 정도를 분석한 결과 성별, 형제자매 유무, 학교성적에 따라 유의한 차이가 있었다. 셋째, 대상자의 컴퓨터 사용 특성에 따른 인터넷 중독 정도는 최초 인터넷 이용 시기, 인터넷 이용용도, 하루 인터넷 사용 시간, 부모컴퓨터 사용 여부에 따라 유의한 차이가 있었으며, 넷째, 인터넷 중독과 학교생활 적응과의 관계를 분석한 결과 학교생활 부적응인 경우는 '고위험군' 32명(58.2%), '잠재적위험군' 24명(50.0%), '정상군' 257명 (28.7%)으로 고위험군과 잠재적위험군이 정상군보다 학교생활 적응 정도가 낮은 것으로 조사되었다(p<0.01). 다섯째, 인터넷 중독에 유의한 영향을 주는 변수는 학교생활 적응 정도, 성별, 하루 인터넷 사용시간, 인터넷 이용용도, 인터넷 이용 상황, 어머니 직장 유무, 거주 지역, 부모 컴퓨터 사용여부, 최초 인터넷 이용시기이었다. 학교생활 적응 정도가 낮을 때, 남학생, 하루 인터넷 사용시간이 3시간 이상, 인터넷 이용 용도가 '게임', '스트레스가 쌓였을 때' 인터넷을 이용하는 경우, 어머니 직장이 있는 경우, 거주 지역이 동지역, 부모님이 컴퓨터를 사용할 줄 모르는 경우, 최초 인터넷 이용 시기가 취학 전인 경우가 인터넷 중독 점수가 높은 것으로 나타났다. 여섯째, 학교생활 적응에 유의한 영향을 주는 변수는 인터넷 중독 점수, 학교성적, 가정경제수준, 거주지역, 인터넷 이용용도, 학년이었다. 인터넷 중독 점수가 낮을수록, 학교성적이 높을수록, 가정경제수준이 잘 살수록, 거주지역이 동지역, 인터넷 이용용도가 '정보검색, 홈페이지관리/메신저', 5학년인 경우에 학교생활 적응을 더 잘하고 있는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 종합해 보면, 학교생활 적응 정도가 낮을수록 인터넷 중독 점수가 높게 나타나고 있고, 인터넷 중독 경향이 높을수록 학교생활 적응 수준이 낮게 나타나고 있음을 알 수 있다. 아동들은 하루중 대부분의 시간을 학교에서 생활하고 있기 때문에 학교생활 적응은 아동들이 건전한 성인으로 성장하는데 중요한 요인이 된다. 또한, 인터넷사용률 증가와 최초 인터넷 이용 연령층이 점점 낮아지고 있음에 따라 인터넷 중독률이 자연스럽게 점점 높아질 것으로 예측되어진다. 따라서, 가정과 학교가 연계하여 아동들의 인터넷 사용에 대한 지속적인 관심과 지도가 필요하며, 인터넷 중독경향이 높은 아동들이 학교생활 적응을 잘할 수 있도록 인터넷 중독 치료 및 예방교육 프로그램 운영이 필요하다 하겠다.

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A study on the Internet Addiction Affected by the Level of Self-Esteem (자존감 수준이 인터넷 중독에 미치는 영향에 관한 연구)

  • Park, Seok-Gyu
    • Journal of the Korea Society of Computer and Information
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    • v.18 no.11
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    • pp.153-158
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    • 2013
  • The purpose of this study was to analyze the impact of internet addiction by self-esteem level. Most of the existing research has introduced a variety of methods to treat the addiction but the study for casual factors are not entirely satisfactory. Internet addiction is intensified by a variety of casual factors, but during the survey to validate the hypothesis that the biggest impact is the self-esteem level. According to this study, psychological factors of self-esteem is caused an internet addiction than social environmental factor and familial factor. The results of this study can be utilized in a variety of programs to increase the level of self-esteem as a reference for the treatment of internet addiction.

Study on MMPI-2 Profile of Adults with Internet Addiction (성인 인터넷 중독위험군의 MMPI-2 프로파일 연구)

  • Seo, Bo-Kyung;Lee, Seong-Hee
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.17 no.3
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    • pp.88-99
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    • 2017
  • This study investigated the clinical characteristics of the Internet addiction risk group using MMPI-2 and discussed whether the MMPI-2 can be used for diagnosis, evaluation and intervention of the Internet addiction risk group. We verified the difference in the MMPI-2 scales between the addiction-risk group and the general user group, and verified whether the substance-related scales MAC-R, AAP, and AAS scales can distinguish between Internet addiction risk group and general users. The results of the analysis of the MMPI-2 characteristics of 39 Internet addiction risk group and 21 general user group who visited internet addiction counseling center showed significant difference in the D, Pa, Pt, Sc, and Si scales on the clinical scale. There was no difference in the MAC-R, AAS, and APS scales between the Internet addiction group and the general user group. This suggests, that it is not possible to screen the Internet addiction risk group with the supplementary measure, and it is necessary to develop a new scale to diagnose internet addiction.

The Influences of Closeness with Parents and Awareness of Internet Policies on Internet Addiction among Adolescents in Multicultural Families in South Korea (다문화가정 청소년의 부모 친밀도와 인터넷 정책 인지도가 인터넷 중독에 미치는 영향)

  • Lee, RaeHyuck;Chang, Hae Lim
    • Journal of Digital Convergence
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    • v.16 no.3
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    • pp.13-25
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    • 2018
  • Using data from the 2014 Survey on Internet Addiction performed by the National Information Society Agency, this study aimed to examine the influences of closeness with parents and awareness of Internet policies on Internet Addiction among adolescents in multicultural families in South Korea. Descriptive analyses showed that multicultural adolescents had on average 2.09 points on the whole scale of 15 items, but had on average 2.20 points on the sub-scale of withdrawal symptoms and on average 2.18 points on the sub-scale of tolerance symptoms. Multiple regression analyses revealed that multicultural adolescents' closeness with parents was significantly associated with lower levels of Internet addiction. Also, multicultural adolescents' awareness of Internet policies was also significantly associated with lower levels of Internet addiction. Based on the findings, this study suggested the necessity of providing parent education programs and enhancing awareness of Internet policies to reduce Internet addiction among adolescents in multicultural families.

Teaching Plans to Resolve Internet Addiction using e-Learning Project-Based Learning (이러닝 프로젝트 학습을 통한 인터넷 중독 해소 지도 방안)

  • Kim, Hyun-Bae;Yu, Seon-Bong
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2010.08a
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    • pp.111-118
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    • 2010
  • There are various studies about Internet addiction in psychological or social point of view. In this study, teaching plans are introduced using e-learning project-based learning for elementary school students. These teaching plans are applied to the Cyber home study system.

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The Effects of the Internet Addiction of the Youth according to the Types of Family (가족형태가 청소년의 인터넷 중독에 미치는 영향)

  • Kwon, Mi-Ran;Ryu, Dae-Hyun;Shin, Seung-Jung
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2009.11a
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    • pp.681-682
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    • 2009
  • 가정은 인간의 출생과 더불어 최초로 소속되어지는 공동체이며 최초의 교육의 장이다. 인간의 성장 발달에 있어서 초기 환경이 중요한데 여러 환경요인 중에서도 개인의 행동을 형성하는데 있어서 가장 중요한 환경이라고 볼 수 있는 것이 가정환경이라 할 수 있다. 본 연구는 가족의 형태에 따른 인터넷 중독, 대인관계 그리고 부적응 행동 간의 관계를 실증적으로 분석하였으며, 특히 가족의 형태와 인터넷 중독간의 관계에서 대인관계와 부적응 행동이 매개효과를 가지는지에 대하여도 실증적 분석을 하였다. 회귀분석 결과 가족의 형태에 따른 인터넷 중독은 부(-)의 관계로 유의한 것으로 검증되었다. 대인관계에서는 가족의 형태가 정(+)의 관계로 유의한 것으로 나타났다. 반면에 부적응 행동은 인터넷 중독과 같이 가족의 형태와 부(-)의 관계가 있음이 나타났다. 즉, 대인관계나 부적응행동을 통해서 인터넷 중독에 영향을 미치는 매개효과에 대해서도 검증되었다. 그 결과 대인관계와 부적응 행동요인이 가족형태와 인터넷 중독 사이의 매개변수의 역할을 수행한다는 결론을 얻었다.

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A Study on Actual Conditions for Internet Addiction of Teenagers - For high school student in Younggwang area- (청소년의 인터넷 중독실태에 관한 연구 -영광지역 고등학생을 중심으로)

  • 박미자;이귀상
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 2004.10b
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    • pp.589-591
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    • 2004
  • 인터넷 이용률이 급속하게 증가하면서 사회적 문제로 중독증이나 사이버 범죄와 같은 점보화의 역기능이 사회전반에 걸쳐 확산되었다. 특히 청소년들의 인터넷 중독이 심각한 사회적 문제로 대두됨에 따라 도시지역 청소년에 대한 인터넷 중독관련 연구는 다양하게 이루어지고 있으나, 농어촌 청소년에 대한 연구는 거의 없는 상태이다. 이에 본 연구에서는 영광지역의 고등학생 400명을 대상으로 인터넷 이용실태에 대한 설문조사와 김현수(2000)가 번안한 Young의 인터넷 중독 검사지를 이용하여 인터넷 중독 설문조사를 하였다. 연구결과 평균사용자는 44.2%, 초기 중독사용자 53.16%, 심각한 중독사용자 2.7%로 나타났으며, 학년별 초기 인터넷 중독 성향을 보면 1학년 52.9%, 2학년 66.3%, 3학년 50%의 비율을 보이고 있고, 인터넷을 이용한 모든 활동을 보면 온라인게임, 정보검색, mp3파일 다운로드, 동호회 활동등의 순으로 나타났다. 본 연구에서는 초기 중독자와 심각한 중독을 합하여 중독경향 군으로 통합하였다. 따라서 55.8%에 해당하는 학생이 인터넷 중독에 빠질 수 있는 가능성이 있다고 볼 수 있다. 이러한 상황임에도 학교현장에서는 전혀 인터넷 중독에 대한 교육이 이루어지지 않고 있어, 이들에 대한 지속적인 교육이 필요할 것으로 생각된다.

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The Effect of Internet Addiction of Elementary School Student on Impulsiveness and School Adjustment (초등학생의 인터넷 중독이 충동성과 학교생활 적응에 미치는 영향)

  • Park, Wan-Seok;Kim, Chang-Suk
    • Journal of the Korean Institute of Intelligent Systems
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    • v.22 no.2
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    • pp.232-238
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    • 2012
  • This study investigated whether there is the difference of the level of impulsiveness school adjustment according to the internet addiction level of elementary school students or not. Also, this study examined the effect of internet addiction of elementary school students on impulsiveness and school adjustment. The result suggested that there was the difference of impulsiveness according to internet addiction level and the impulsiveness level of addiction and addiction potential groups were the highest. And, the school adjustment level of the addiction group was lower than the non-addiction and addiction potential group's. The more elementary school students are addictive, the more their impulsiveness level are higher and their school adjustment level are lower.