• Title, Summary, Keyword: 융합

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하천내부 음이온 발생량에 관한 연구

  • Lee, Sang-Hun;Cha, Jin-Ho;Kim, Seong-Su;Kim, Min-Seong;Lee, Seung-Jun;Lee, Do-Gyeong;O, Deuk-Gyun;Kim, Jeong-Ho;Yun, Yong-Han
    • Proceedings of the Korean Environmental Sciences Society Conference
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    • pp.172-172
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    • 2017
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Trend of Convergence New Products in Social Disaster Field and Industrial Convergence New Product Suitability Certification (사회재난 분야 융합신제품 동향 및 산업융합 신제품 적합성 인증제도)

  • Kim, Hyung Jin
    • Proceedings of the Korean Society of Disaster Information Conference
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    • pp.125-126
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    • 2017
  • 본 논문에서는 융합 신제품의 인증기준을 마련하여 시장출시를 지원하는 "산업융합 신제품 적합성 인증제도"가 최근 증가하고 있는 사회재난 분야 융합 신제품들의 시장출시 지원 시 고려해야 하는 두 가지 상반된 측면(혁신성, 안전성)을 기업의 입장과 제도 운영기관 입장에서 고찰하고 관련 시사점을 도출하였다.

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IT기반 융합촉진을 위한 전문인력 양성방안

  • Hwang, Gyu-Hui
    • Information and Communications Magazine
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    • v.25 no.11
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    • pp.42-47
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    • 2008
  • 나노기술, 정보통신기술, 바이오 기술 등을 중심으로 기술융합이 급속히 진행되는 가운데, 이러한 변화에 대응할 수 있는 인력 양성의 필요가 제기되고 있다. 이에 대하여, 본고에서는 지식형성측면을 중심으로, 이러한 융합기술의 확산에 대응한 융합인력양성의 방향성을 제시하고자 한다. 융합기술에 대응한 인력양성 및 활용을 위해서는, 융합기술의 진행에서 지식의 속성이 어떠한 변화를 가지는지, 또한 특정한 속성의 변화가 존재한다면 새로운 속성을 포함한 지식의 생성과 습득은 어떠한 과정을 통해 달성될 수 있는지가 규명되어야 할 것이다. 본고는 IT기반 의공학부문과 양자암호체계에서의 융합연구 사례를 통해, 기술 성격과 지식 습득 전략을 검토하고, 이들 융합기술 수행과정상의 특징으로 부터 인력양성에 대한 함의를 얻고자 한다.

Studies on the Electrofusion between Lactobacillus acidiophilus 88 and Lactobacillus bulgaricus IFO 13953 (Lactobacillus acidophilus 88과 Lactobacillus bulgaricus IFO 13953간의 Electrofusion에 관한 연구)

  • 조영배;김혜정;김성구;백형석;전홍기
    • Journal of the Korean Society of Food Science and Nutrition
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    • v.25 no.1
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    • pp.143-149
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    • 1996
  • 균주개량 방법의 일환으로 electrofusion 법을 이용하여 protease 화성, lipase 활성, 내열성, 내산성 등이 우수한 L. bulgaricus와 bacteriocin을 생산하는 L. acidophilus 간의 융합조건을 검토하였다. Electrofusion에 의해 생성된 융합주는 식별하기 위해 streptomycin(2mg/ml)과 lincomycin(5$\mu\textrm{g}$/ml)에 내성을 나타내는 L. bulgaricus 변이주이와 kanamucin (600$\mu\textrm{g}$/ml)에 내성을 나타내는 L. acidophilus 88 변이주를 분리하였다. Electrofusion을 500V/cm, 100mses(49phms, 2300 capacotance)에서 수행했을 때 가장 융합이 잘 일어났으며 전기장의 세시와 시간이 증가할수록 융합요율이 현저히 감소하였다. 2가 양이온은 대체적으로 융합효율을 감속시키는 경향을 나타내었으나 1mM MgCl$_2$에서 융합 효율이 약간 증가하였다. PEG 400을 elec-trogusion buffer에 30%되도록 첨가했을 때, 가장 양호한 융합효율을 나타내었으며 그 이상에서는 오히려 융합 효율이 감소하였다. Electrofusion법과 PEG 매개에 의한 융합법의 융합 효율을 비교한 결과, 거의 비슷한 융합 효율을 나타내었으나 electrofusion 법과 PEG매개에 의한 융합법을 혼합하였을 때 가장 양호한 융합 효율을 나타내었다.

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Combining Feature Fusion and Decision Fusion in Multimodal Biometric Authentication (다중 바이오 인증에서 특징 융합과 결정 융합의 결합)

  • Lee, Kyung-Hee
    • Journal of the Korea Institute of Information Security & Cryptology
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    • v.20 no.5
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    • pp.133-138
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    • 2010
  • We present a new multimodal biometric authentication method, which performs both feature-level fusion and decision-level fusion. After generating support vector machines for new features made by integrating face and voice features, the final decision for authentication is made by integrating decisions of face SVM classifier, voice SVM classifier and integrated features SVM clssifier. We justify our proposal by comparing our method with traditional one by experiments with XM2VTS multimodal database. The experiments show that our multilevel fusion algorithm gives higher recognition rate than the existing schemes.

Educational Strategy for Practical Convergence using Module Curriculum in University (대학의 실무 융합교육을 위한 융합모듈 교육 전략)

  • Kim, Gi-Dae;Park, Keun-Seo
    • Journal of the Korea Convergence Society
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    • v.9 no.7
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    • pp.205-211
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    • 2018
  • The purpose of this study is to propose a strategy to educate the core contents of various major fields in practical and convergent ways in universities in order to prepare for the 4th industrial revolution era. First, convergence field is established in the university curriculum in addition to the existing major and the liberal arts field. Second, convergence courses are created in connection with job ability, which are major curriculum but only for students in other departments. Third, convergence courses are organized in the form of module curriculum, which is a small-sized and independent curriculum consisting of 4 courses. D University, one of the local private universities in Korea, has provided such convergence module education since 2016, and satisfactory results have been obtained in the course enrollment rate and the course evaluation, etc. By combining these convergence modules in various ways, it is possible to easily create customized majors required and designed by local companies at low cost.