• Title, Summary, Keyword: 생애역량

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A study on product development methodology in reverse supply chain (역공급사슬 환경에서의 제품 개발 방법론에 대한 연구)

  • Kim, Jun;Na, Hong-Beom;Park, Jin-U
    • Proceedings of the Korean Operations and Management Science Society Conference
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    • pp.393-399
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    • 2005
  • 환경에 대한 피해를 최소화하려는 노력은 종전의 소극적인 사후 대처에서 벗어나 환경 부하의 발생을 사전에 차단하기 위한 여러 가지 방법을 모색하는 방향으로 나아가고 있다. 환경친화적 설계를 구현하기 위한 분석과 평가의 도구로 전과정 평가와 제품 생애주기비용 분석 등이 사용되고 있으며, 공급사슬 상에서의 협력을 통해 환경 성과의 향상을 도모하는 공급사슬 환경관리가 기업의 실천 전략으로 대두되고 있다. 제품 개발 및 설계의 초기 단계에 환경 요인을 함께 고려하여 제품의 생산, 유통, 사용, 폐기의 전과정에서 발생하는 부정적 환경 영향을 최소화하는 동시에 기업의 제품 개발 역량을 제고할 수 있는 프레임워크를 제안한다.

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A Life History Approach on a Professor Academic Activities (대학 교수의 생애사 연구)

  • Cha, Hyeon-Ju
    • Journal of the Korea Convergence Society
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    • v.7 no.5
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    • pp.227-235
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    • 2016
  • This research focuses on the life history of university professor and the meaning of their lives to provide career information to parents and teachers conducting childhood career education. professor K with 25 years of professorship was targeted for insides's view(emic), which describes the life story through the professor's voice and words, was used as the method of research and additional data was collected through in-depth interviews with professor K, his writings, e-mails and in-depth interviews. The collected data was electronically transferred and categorized for field and categorical analysis. The analysis showed that the motive for professor K to enter academic society was due to his utmost efforts, assistance of family, and his friend encountering. Also after entering the university, he served as key role in research, education and as an appointed professor. After retirement, he is contributing to the society as a expert and practitioner. As such, 'continuous effort and consistent personal innovation', 'strong belief and clear calling', 'warm humanity and practical life', and 'flexible attitude and educational passion' were deducted from professor K 's professional capability.

Empirical Study on the Effects of Business Alliance capabilities needed for each stage of alliance lifecycle on Performance - Focused on the Moderating Effect of Partnership & Entrepreneurship Using Multi-Group Analysis - (비즈니스 제휴 단계별 역량이 성과에 미치는 영향에 관한 실증연구 - 다중집단분석에 의한 기업가정신과 파트너십의 조절효과를 중심으로 -)

  • Lee, In-Su;Roh, Jae-Whak;You, Yen-Yoo
    • International Commerce and Information Review
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    • v.16 no.3
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    • pp.431-463
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    • 2014
  • This paper analyzed the effect of the alliance capabilities needed for each stage of alliance lifecycle(search & negociation, contract, operation, evaluation/termination) according to the alliance life cycle of SMEs consulting firms on the performance, and the moderating effect of the partnership & entrepreneurship between the process capabilities and performance using the multi-group analysis The result shows that searching & operational capabilities have a positive impact on the customer & learning performance, not contracting and termination capabilities, and the partnership & entrepreneurship moderated between the process capabilities and alliance performance. This study shows that the operation stage in the alliance life cycle is the most important, in this process alliance partners show the higher partnership & entrepreneurship than any other stages.

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Identifying the Organizational Competency Factor for Implementing AWP (Advanced Work Packaging) in perspective of Korean EPC Contractor (AWP (Advanced Work Packaging) 체계 도입을 위한 국내건설기업의 필요 조직역량 도출 연구)

  • Moon, Soohwan;Yun, Sungmin;Park, Chan Young;Cho, Tae Sang;Han, Seung Heon
    • Korean Journal of Construction Engineering and Management
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    • v.21 no.3
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    • pp.20-27
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    • 2020
  • EPC contractors have made continuous efforts to develop integrated project execution methods to improve the performance of industrial plant project. In particular, the concept of Advanced Work Packaging (AWP) has been recently presented by readjusting the existing "Work Packaging" concept as part of the integrated project execution method from the project life-cycle perspective. However, Korean EPC contractors are still unfamiliar with the AWP implementation. Thus, this study aims to identify the organizational competency factor for effective implementation of AWP. For this purpose, first, this study identified the expected risks in AWP project and the 29 organizational competency factors to manage risks. Second, five experts verified the suitability of factors and supplemented the factors. Finally, 37 factors were identified as organizational competency factors for implementing AWP.

A Study on Home Economics Teachers' Perception in Free Learning Semester (자유학기제 운영에 대한 가정과 교사의 인식 분석)

  • Kim, Seong-Sook;Kim, Jung-Hyun;Jung, In-Kyung
    • Journal of Korean Home Economics Education Association
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    • v.29 no.1
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    • pp.111-124
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    • 2017
  • The purpose of this study was to determine the perception and understanding of Free Learning Semester (FLS) in home economics teachers and to provide basic informations for effective implement of FLS in future school curricula. Home economics teachers perceived that the objective of FLS was to help students explore their careers and make preliminary decisions. In addition, teachers thought that FLS should be run by active students' participation to find out their dreams and talents. However, teachers felt difficulties in obtaining information or documents related to implementing FLS. Moreover, there were lack of connected activities with local communities to operate FLS. Teachers recognized that it is necessary to receive FLS-related education. Regarding home economics teachers' role in FLS implement, they should provide career education with a perspective of lifelong career and nurture students' capability to lead their lives by themselves. In that sense, FLS should help students find out their dreams and talents, think about their career, set up lifelong career plan through home economics education, and nurture capability to lead their lives. In addition, home economics teachers should provide continuous career education in home economics education at academic semesters.

프로티언 경력태도가 무형식 학습 및 창업의도에 미치는 영향

  • Ga, Hye-Yeong;Jeon, Hye-Jin
    • 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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    • pp.143-148
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    • 2019
  • 시대적 변화에 따른 경력성공의 관점이 변화하고 있지만 다수의 연구들은 창업과 취업을 분리하여 연구되어 왔다. 또한 환경의 변화뿐만 아니라 개인 가치관의 변화에 따라 평생 직장의 개념이 사라졌으며 전 생애에 걸친 학습의 필요성이 대두 되고 있다. 학습의 형태는 기존의 지식을 전달하는 형태에서 다양하게 변화해왔다. 교실 수업의 형태는 팀활동과 미디어 활용을 중심으로 변화하고 있으며 교실 밖 수업에서는 자율적인 동아리 활동이나 커뮤니티의 참여 등을 통해 역량을 향상시키는 기회를 제공하고 있다. 개인의 경력은 인생에 걸친 학습과 일에 관련된 경험 및 행동과 연관된 태도로부터 발생한다. 이러한 경력을 이끌어가는 태도는 새로운 환경속에서 즉각적인 요구를 받아들이는 적응학습과 새로운 행동 및 지식을 유발하는 생성학습, 그리고 상호작용 패턴 인식을 통해 새로운 시도를 하는 전환학습을 지속적으로 일으킨다. 또한 이러한 무형식 학습들은 취업과 연계 될 뿐만 아니라 창업의도에도 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 본 연구는 자기주도성과 가치지향성을 척도로 하는 프론티언 경력태도가 창업의도에 영향을 미치지 확인함으로서 기존의 취업역량과 연결시켜왔던 연구에 새로운 시사점을 제시하고자 한다. 또한 무형식학습 활동을 매개변인으로 투입하여 학습 과정에서 자연스럽게 발생하는 학습의 효과를 확인하여 변화된 교육형태의 중요성을 확인하는데 의의가 있다. 이에 더해 스마트미디어를 활용하는 능력인 스마트미디어 리터러시와 팀 학습을 지향하는 팀학습 선호도를 조절효과로 보아 분석함으로서 스마트미디어활용 학습과 팀학습의 형태로 변화하고 있는 교육 현장의 특성을 함께 확인하고자 한다. 이를 위해 2019년 3월부터 6월까지 교육과 경력 환경의 변화의 중심에 서있는 대학생들을 대상으로 설문조사를 실시하여 이를 분석하고자 한다.

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우리나라 대학생의 창업인식 조사를 통한 창업교육 고도화 방안

  • Song, U-Yong;Gwon, Hye-Jin
    • 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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    • pp.69-89
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    • 2017
  • 본 연구의 목적은 우리나라 대학의 도전적 창업문화 정착, 대학생의 창업역량 강화로 글로벌 경쟁력을 갖춘 창업 확대에 필요한 창업교육 방안을 제시하는 것이다. 4차 산업혁명 시대 창업의 국가경제적 의의와 함께 대학생의 진로 대안으로서 주목받고 있지만 우리나라 대학생의 창업인식은 낮은 수준에 머물고 있다. 대학생의 창업아이템이 글로벌 경쟁력을 갖출 만큼의 창의성이 뒷받침된 기술기반 창업과는 거리가 먼 경우가 많다. 최근 정부 및 대학에서 창업의 중요성을 인식하고 다양한 지원정책과 교육 프로그램을 운영하고 있다. 그러나 창업문화 확산을 통한 창업도전의 저변 확대, 시장과 산업 트랜드를 바꿀만큼의 시장 전환적이며, 창조적 파괴가 동반된 창업을 활성화하는 데에는 부족함이 많다. 이에 본 연구는 H대학교 신입생 1,092명을 대상으로 설문조사를 실시하여 대학생 창업인식을 분석하고 대학의 창업교육 고도화를 위한 유의한 사실을 발견하였다. 실태조사 결과를 이용하여 본 연구는 다음과 같은 창업교육 고도화 방안을 제시하였는데. 첫째, 생애주기적 진로대안으로서 창업의 의의 인식, 둘째, 학생의 개인적 특성에 기초한 맞춤형 창업교육 프로그램의 개발 운영, 셋째, 창업 전문성을 갖추면서 동시에 교육자로서의 역량을 갖춘 대학 내 외부 전문가들을 네트워킹하여 이론-실무의 우수한 창업 교육자 풀 구성 넷째, 효과적 창업교육 전략 및 프로그램 개발과 실행을 위한 구체적 대안으로 창업교육 목적의 명확화, 교육목적에 부합하는 실천적 교육 콘텐츠 개발 및 국내외 우수 창업교육 콘텐츠의 적극적 활용, 창의적 문제해결 능력 강화를 위하여 교육학적으로 효과적인 방법의 모색 등을 제시하였다.

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An Analysis of Core Competency of Construction Field Engineer for Cost Management (건설기술자의 원가관리 업무역량 분석 연구)

  • Choi, Jae-Hong;Kim, Yea-Sang
    • Korean Journal of Construction Engineering and Management
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    • v.14 no.5
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    • pp.26-34
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    • 2013
  • Recently, many companies recognize the individual human resource as a core asset of the corporate value creation and devote a lot of effort to develop and manage competency-based human resource in order to strengthen the corporate competitiveness. As the integrated construction company taking the major portion in Korean construction industry, its construction engineers perform the construction supervision task with various related parties at each stage of the life cycle of the construction project. Therefore, the competency of a construction engineer is an important factor which have a direct impact on the success of the construction project. However, the current capability evaluation scheme of the domestic construction engineers is mainly oriented on the qualification factors such as the certificates or the seniority and this is quite different from evaluating the actual ability for construction management tasks. In this point of view, this study proposes the appropriate level of proficiency in cost management by analyzing the work process and its detailed items of the cost management that is the one of the basic management items of the construction industry. Based on this, this study analyzes the current competency level of the construction engineer by comparing with the required competency of each job position and also performs the engineer's work competency analysis of each work step.

Safety Management Framework for Information Handover Effectiveness in the Construction Industry (건설 안전관리 개념적 틀 및 정보이양 효율성 분석)

  • JIN, Zhenhui;JUNG, Youngsoo
    • Korean Journal of Construction Engineering and Management
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    • v.21 no.4
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    • pp.50-61
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    • 2020
  • Safety management has been one of the most critical issues in the construction industry for a long time. Despite continuous efforts, it still shows a higher accident rate than other sectors. To reduce the accident rate, a lot of studies have been performed, mostly focused on contractors or construction phase. Although the initial stage of the construction project has the most significant impact on construction safety and decision-makers at the initial stage play an important role, the safety management system throughout the project entire life-cycle is still insufficient. In addition, although a great deal of information is generated in the construction project and the value is increasing, while it shows an inefficient aspect. This is believed to be due to insufficient information exchange and a lack of standards. In this context, this study aims to analyze the efficiency of information handover in construction safety. For this purpose, a safety management framework for systematically and efficiently managing and utilizing for construction safety information is referred to as 'safety business functions', 'project life-cycle', and 'industrial hierarchy'. The 'safety business functions' are classified into three levels. And then, in order to analyze the efficiency of safety information handover, 'importance of safety business function' and 'efficiency of safety information handover' were evaluated by interviewing with experts. This study can be used as reference data for implementing systematical and efficient safety management, and can also increase construction safety competency.

National Safety Fundamentals of Education Act Summary (국민 안전교육 진흥 기본법 개요)

  • Lee, Soo-Hyun;Kim, Choong-Gyeom
    • Proceedings of the Korean Society of Disaster Information Conference
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    • pp.171-174
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    • 2016
  • 각종 크고 작은 재난이 반복되면서 안전에 대한 국민 요구가 증가하고 스스로 재난에 대비할 수 있는 역량을 제고할 수 있도록 생애주기별 안전교육의 필요성이 강조되고 있다. 국민은 각종 재난으로부터 안전하게 보호받을 수 있는 교육을 받을 기회가 거의 없기 때문에 국가적인 차원에서 국민에게 안전교육을 받을 수 있는 기회를 제공하고, 사업자가 영업행위를 함에 있어서 국민의 안전을 우선적으로 생각하고 보호해야하는데, 2016년 5월 19일 제19대 국회 본회의에서 '국민 안전교육 진흥 기본법'이 의결되어 2017년 5월 30일에 시행된다. 이 법은 안전교육기본계획 수립 시행, 안전교육에 대한 점검 평가, 안전교육 교재와 프로그램 개발 보급, 학교 다중이용시설 사회복지시설 등에서의 안전교육, 안전교육 전문 인력 양성 활용 등을 담고 있다. 이에 따라 현행 각종 안전교육에 관한 사항을 하나의 단일 법안에 규정해 종합적이고 체계적인 안전교육을 실시하고 지원할 수 있는 법적 근거가 마련됐다.

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