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Development of Web Accessibility Curriculum

웹 접근성 교육과정 개발

  • Hong, Soon-Goo (Department of Management Information Systems, Dong-A University) ;
  • Kang, Young-Moo (Department of Management Information Systems, Dong-A University) ;
  • Park, Seong-Je (Department of E-Business, Dong-Eui University) ;
  • Lee, Hyun-Mi (Department of Management Information Systems, Dong-A University)
  • 홍순구 (동아대학교 경영정보학과) ;
  • 강영무 (동아대학교 경영정보학과) ;
  • 박성제 (동의대학교 e-비즈니스학과) ;
  • 이현미 (동아대학교 경영정보학과)
  • Received : 2011.01.04
  • Accepted : 2011.02.10
  • Published : 2011.02.28

Abstract

Web accessibility for information vulnerable people has been important due to the web sites are recognized as an essential tool in everyday life for information and knowledge acquisition. In addition, since Disability Discrimination Act has been enacted in 2008, the demand for human resources with skills of web accessibility has been increased. However, courses of web accessibility have yet not been provided by domestic universities. In this paper, based on the Tyler model and Instructional System Design(ISD) model, a web accessibility curriculum that can be adopted in domestic universities is developed. To this end, educational goals of web accessibility were set and web accessibility education contents and characteristics were analyzed from 423 domestic universities and 197 universities in 4 foreign countries. Finally, the curriculum was validated by accessibility experts. The suggested curriculum can be applied to web educations for universities and institutions.

Keywords

Web accessibility;Curriculum development

Acknowledgement

Supported by : 충북대학교

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