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Influence of Knowledge and Attitude toward Cardiopulmonary Resuscitation in Elementary school Students of Some Regions upon Self-confidence

일부지역 초등학생들의 심폐소생술 지식 및 태도가 자신감에 미치는 영향

  • Lee, Chang-Hee (Department of Emergency Medical Technology, Jeonju Kijeon College) ;
  • Park, Sang-Sub (Department of Emergency Medical Technology, ChungCheong University)
  • 이창희 (전주기전대학 응급구조과) ;
  • 박상섭 (충청대학 응급구조과)
  • Received : 2010.04.12
  • Accepted : 2010.05.13
  • Published : 2010.05.31

Abstract

This study was attempted in order to examine about influence of knowledge and attitude toward CPR(Cardiopulmonary Resuscitation) in elementary school students of some regions upon self-confidence. The aim is to be conducive to effective performance and self-confidence in CPR for cardiac arrest patients. We carried out targeting 381 elementary school students who attend 4 schools in J city and K city of J province from June 25 to July 15, 2009. The statistical processing was done by SPSS WIN 12.0 Version. The statistical significance was set to p<.05. As for correlation between variables of cardiopulmonary resuscitation characteristics with knowledge, attitude, and self-confidence, the appearance of acquiring information(r=.174, p<.01), the appearance of experiencing cardiopulmonary resuscitation(r=.143, p<.01), the appearance of educating cardiopulmonary resuscitation(r=.164, p<.01), necessity for education(r=.184, p<.01), knowledge(r=.342, p<.01), and attitude(r=.736, p<.01) showed correlation with self-confidence. As for influence of knowledge and attitude toward cardiopulmonary resuscitation upon self-confidence, the attitude($\beta=.703$, t=17.884, p<.01) had significant influence upon self-confidence. It is necessary to arrange educational program of cardiopulmonary resuscitation, to distribute effective manpower, and to provide elementary school students to cope with emergent situation.

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