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Effects of Adolescent's Alienation, Depression, Family Environment and School Maladjustment on Suicidal Ideation

청소년의 소외감, 우울과 가족환경 및 학교생활 부적응이 자살생각에 미치는 영향

  • Cho, Yoon-Suk (Department of Child & Family Studies, Dong-A University) ;
  • Lee, Kyung-Nim (Department of Child & Family Studies.Research Institute of Human Ecology, Dong-A University)
  • 조윤숙 (동아대학교 아동가족학과) ;
  • 이경님 (동아대학교 아동가족학과.생활과학연구소)
  • Received : 2010.05.25
  • Accepted : 2010.07.15
  • Published : 2010.09.30

Abstract

This study examined the effects of adolescent's alienation, depression, family environment and school maladjustment on suicidal ideation. Data were collected from 577 second graders from high school. The results were as follows: Firstly, family's abuse had a direct and an indirect effect through alienation and depression on adolescent's suicidal ideation. Home stress, family support and socioeconomic status had an indirect effect through school maladjustment, alienation and depression on suicidal ideation. Secondly, school maladjustment in dating had a direct effect on adolescent's suicidal ideation. School maladjustment in relations with teacher and peers and in learning activities had indirect effects through alienation and depression on adolescent's suicidal ideation. Thirdly, adolescent's depression had a greatest direct effect on suicidal ideation. Adolescent's alienation had a direct and an indirect effect through depression on adolescent's suicidal ideation and was the most important predictive variable of adolescent's suicidal ideation.

Acknowledgement

Supported by : 동아대학교

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