A Study on the Characteristics of the 8th grade Textbooks about Probability

중학교 2학년 확률 내용에 대한 고찰

  • Published : 2009.05.31


Probability plays a very important role in modern society as an essential tool for solving various kinds of problems from our real life or scientific province. However, most of precedent studies on probability pointed out that many students had difficulties in understanding the nature of it, and that probability teaching method in the classroom is easily led only to calculation system, which is isolated from practical applications. In this paper, I make a close study further onto these themes, by analyzing the 8th grade textbooks through these following questions; how do the textbooks deal with calculation of probability that certain two events occur at the same time? On the practical basis, how do they make use of probability as a problem-solving instrument in both actual life and scientific fields? After these, I try to extract some features and issues of probability teaching method in current Korean textbooks.


  1. 고성은, 박복현, 김준회, 최수일, 강운중, 소순영. 중학교 수학 8-나 교사용지도서. 서울: (주)블랙박스, 2002.
  2. 고성은, 박복현, 김준회, 최수일, 강운중, 소순영. 중학교 수학 8-나. 서울: (주)블랙박스, 2002.
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  10. 박규홍, 고성군, 김성국, 김유태, 박재용, 육상국, 임창우, 한옥동. 중학교 수학 8-나 교사용지도서. 서울: 두레교육(주), 2002.
  11. 박규홍, 고성군, 김성국, 김유태, 박재용, 육상국, 임창우, 한옥동. 중학교 수학 8-나. 서울: 두레교육(주), 2002.
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  13. 박두일, 신동선, 강영환, 윤재성, 김인종. 중학교 수학 8-나. 서울: (주)교학사, 2004.
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  19. 이정연 조건부확률 개념의 이해에 관한 연구. 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 2005.
  20. 이준열, 장훈, 최부림, 남호영, 이상은. 중학교 수학 8-나. 서울: (주)도서출판 디딤돌, 2002.
  21. 전평국, 신동윤, 방승진, 황현모, 정석규. 중학교 수학 8-나. 서울: 교학연구사, 2002.
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