Fathers' Interest and Involvement in their Child's Education as related to Demographic Variables, Fathers' Parenting Behavior, and Participation in the Daily Life of their Children

사회인구학적 변인, 아버지의 양육행동 및 일상생활 참여가 아버지의 자녀교육 관심 및 참여에 미치는 영향

  • Choi, Jee-Sun (The Graduate School of Education, Ewha Womans Univ.) ;
  • Park, Seong-Yeon (Interdisciplinary Program of Child Development & Intervention, Ewha Womans Univ.) ;
  • Jun, Chun-Ae (Child & Family Studies, The Catholic Univ. of Korea)
  • 최지선 (이화여자대학교 교육대학원) ;
  • 박성연 (이화여자대학교 심리학과/아동학 협동과정) ;
  • 전춘애 (가톨릭대학교 아동학)
  • Published : 2009.10.31

Abstract

The purpose of this study is (1) to explore fathers' interest and involvement concerning their child's education as related to demographic variables of family, fathers' parenting behavior, and participation in the daily life of their children. A total of 220 fathers of children in elementary to high school participated in this study and responded to a questionnaire. T-test, oneway ANOVA, correlation analysis, and regression analysis were used for data analysis. The findings are as follows: 1) The level of fathers' interest and involvement in their child's education was relatively high. 2) Fathers' interest and involvement in their child's education were significantly different according to the father's educational level and socioeconomic status, but not to the child's gender and age. The better a child's school achievement was, the higher the father's interest and involvement in their child's education was. 3) Fathers' affectionate parenting behavior and participation in the daily life of their children affected the fathers' interest and involvement in their children's education. The importance of fathers' interest and participation concerning their child's education was discussed.

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