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The Effect of Using Image Media for Environmental Education on Students' Environmental Sensitivity

환경교육 영상매체 활용 수업이 환경 감수성에 미치는 영향

  • Choi, Sung-Bong (Department of Earth Science Education, Busan National University)
  • 최성봉 (부산대학교 지구과학교육과)
  • Published : 2008.10.30

Abstract

Today, environmental pollution and destruction due to the industrialization of our modem society have been the global issues. Although now we can lead affluent lives through science technologies and economic development, these environmental problems have resulted in striking the harmonious balance between human beings and nature and threatened human lives with abnormal weather caused by the global warming, destruction of the ozone layer, and El Nino phenomenon, acid rain, decrease in species diversity, movement of hazardous materials, and harmful waste increase. We are aware of the importance of environmental education, but in reality, it seems impossible to implement appropriate environmental education on account of our educational climate which exclusively focuses on the entrance examination. However, environmental education is the most ultimate solution for those problems in that only when students understand our environment fully and grow habits to protect it through environmental education, the present environmental problems can be solved and more serious problems that can be resulted in the future can possibly be prevented. Thus, this study has examined the effect of using image media in the environment subject on students' environmental sensitivity. According to the results, it was shown that it had positive effects on 'sensitivity of environment', 'attitudes towards environment', and 'environmental affinitive behaviors'.

Keywords

Image media;Environmental education;Environmental sensitivity

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